La actuación del educador

     A continuación me gustaría explicar una anécdota o acontecimiento vivido durante mi etapa de aprendizaje en la educación primaria la cual me llamo la atención cuando sucedió y quería comentarla ya que en ella se refleja muy bien la acción del educador en un caso de marginación como es este.


    Todo esto ocurrió cuando yo cursaba 6º de Primaria en el colegio Jesuitas, el curso comenzaba y muchos niños y niñas venían al colegio para iniciar sus estudios o continuarlos en Jesuitas procedentes de otros centros o de otros lugares de todo el mundo. El caso que os quiero contar es el de una niña llamada Marta que llegaba al colegio procedente de Chile ya que sus padres se habían mudado aquí por problemas de trabajo.


     Marta como a todos las niñas nuevas que llegan a nuevos centros le costo adaptarse pero a ella le costo más que a los demás ya que por su temperamento tímido no caía bien a las demás chicas y no conseguía integrarse, recuerdo alguna vez que Marta comía en el comedor las demás niñas no se sentaban a comer a su lado y si Marta lo hacia le obligaban a irse y la dejaban sola comiendo en una esquina también en la hora del recreo Marta permanecía sola en una esquina sin hablar con nadie.




    Un día tocaba en el colegio realizar una actividad en grupos para el cual la profesora mando formarlos como quisieran los alumnos. Alba, que era la profesora se percato de que Marta estaba sentada en su sitio y nadie la elegía para su grupo y decidió integrarla en una grupo de tres chicas para que no permaneciera sola. Ese mismo día a la hora del recreo Marta caminaba sola comiendo su bocadillo y las chicas que jugaban en una esquina deciéron llamar a Marta para que formara parte del juego y Marta con una gran sonrisa y muestras de felicidad jugo a la cuerda durante todo el recreo disfrutando de sus nuevas amigas.


    Con esta pequeña anécdota quería explicar lo importante que es la acción del educador en la integración para evitar que alla casos de marginación y la clase sea un grupo.